امیدآفرینی از اهداف رویداد الف تا است
تاریخ انتشار: ۱۰ فروردین ۱۴۰۳ | کد خبر: ۴۰۰۲۸۳۷۰
موسوی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، از رویداد الف تا به عنوان الفبای تحول در آموزش و پرورش یاد کرد که زمینه ساز شکوفایی خلاقیتهای آموزشی و تربیتی معلمان، بسط تجارب و هم افزایی شده است و گفت: الگوسازی و قله سازی از قهرمانهای هویتی تربیتی، به اشتراک گذاشتن تجارب تحول آفرین مدرسهای و امیدآفرینی در نظام آموزشی سه هدف عمده این رویداد است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
او افزود: امروز ایران اسلامی در اوج قدرت و عزت قرار دارد و رویداد الف تا قدرت نمایی ایران اسلامی در عرصه نظام تعلیم و تربیت و تحول در نظام آموزشی و پرورشی است.
موسوی نژاد کنشگری فعال مدرسه و آموزش علم نافع در کلاسهای درس را زمینه سازی رونق مشارکت در امر جهش تولید و تربیت انسان تمام ساحتی دانست و عنوان کرد: لازمه تقویت کنشگری فعال در مدارس، برخورداری از معلمان توانمند است.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان این که توانمندسازی یکی از عناصر مهم در فرایند یاددهی و یادگیری است، اظهار کرد: در اجرای طرح توانمندسازی معلمان باید به اصلاح شیوههای تدریس، تأثیرگذاری برتر در تدریس، ارتقا مهارتهای شغلی، توجه به نیاز دانش آموزان در عرصههای مختلف علمی و معرفتی توجه داشت.
بیشتر بخوانید
گام دوم توانمندسازی معلمان ابتدایی برداشته شداو بر توانمندسازی معلمان دوره ابتدایی تأکید کرد و گفت: مهارتها حرفهای و شغلی باید در معلم تقویت شوند تا دانش آموزان به واسطه این تعلیمات روز به روز پیشرفت کنند.
موسوی نژاد با اشاره به برگزاری آزمونهای استخدامی، بر لزوم تقویت کانونهای ارزیابی تأکید کرد و ادامه داد: هدف تشکیل این کانونها، بررسی توانمندیهای تخصصی و حرفهای داوطلبان برای پوشیدن ردای معلمی است؛ چرا که معلم، عنصر کلیدی تحول در جامعه محسوب میشود و نقش کلیدی در پیشرفت و ارتقای استان ایفا میکند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با تأکید بر برگزاری با شکوه آیینهای گرامی داشت هفته معلم در بهارستان علم و ادب، تصریح کرد: روز و هفته معلم فرصتی برای بازشناسی، تعریف نقشه راه، تعیین مسیرآینده وبازنگری نقش محوری و معلم در نظام تعلیم و تربیت است.
باشگاه خبرنگاران جوان خراسان جنوبی بیرجندمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خراسان جنوبی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۴۰۰۲۸۳۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابیهای چندگانه
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در نشست خبری اظهار کرد: قریب به ۱۶ میلیون و ۵۰۰ دانشآموز و اولیا در کشور داریم و بخش اعظمی از جامعه متأثر از نظام تعلیم و تربیت است و این امر وظیفه خبرنگاران است.
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه ریشه سربلندی ایران عزیزمان در تربیت و ریشه تربیت را میتوانیم در معلمان جستجو کنیم، ضمن تبریک هفته معلم و گرامیداشت مرتضی مطهری، تصریح کرد: مرتضی مطهری معلم انقلاب بود و در سایه روشنگری بینش و قدرت معلمی و مفاهیم انقلاب در اختیار جوانان قرار گرفت و از آموزههای ایشان هنوز بهرهمند میشویم.
وی معلمی را مسئولیت سنگینی دانست، ابراز کرد: این شغل را با سایر مشاغل نمیتوان مقایسه کرد، معلمی عشق است، شغل نیست.
فرهادی ادامه داد: آموزش و پرورش ۹۸۰ هزار نفر پرسنل کنونی دارد که در نظام رتبهبندی شرکت کردند و در بخش آموزش فعال هستند و کانون و اجتماع معلمان است.
سخنگوی آموزش و پرورش ابراز کرد: اعتماد عمومی به معلمان و مدرسه سرمایه گرانی است که باید سعی در حفظ آن کنیم و در گرو این سرمایه امنیت برای کشورمان بیافرینم.
وی افزود: انتخاب معلم نمومنه یک حرکت نمادین است.این اتفاق یک قدر مطلق دقیق نیست، بلکه نسبی است و توانمندیهایی آنها را شناسایی میکنیم.
سخنگوی آموزش و پرورش گفت: نحوه شناسایی معلم اینگونه نیست که خود را کاندیدا کنند بلکه از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانشآموزان و اولیا طرح نویی راهاندازی شد، زیرا بسیاری از معلمان از این کار معذورند و توازن معلمی، آنها را محدود میکند؛ اما امسال این شناسایی به شکلی رقم خورد و ما به ارزیابیهای چندگانه معلم، دانشآموز و اولیا ۹۳ هزار معلم در سطح مدرسه به عنوان نمونه انتخاب میشود.
ادامه دارد...
انتهای پیام/